Навлизаме в гората. Живей, горо! (опазване и възстановяване на северните гори) Екологична фондация за човешки права "Биармия" Министерство на природните ресурси и горския комплекс на Архангелск

Презентация на тема: Гора Презентация на тема: Гора Какво е гора? Борове до небето, Брези и дъбове, Горски плодове, гъби. . . Животински пътеки, Хълмове и низини, Мека трева, Бухал върху кучка. Сребърна момина сълза, чист, чист въздух и извор с жива изворна вода.

Гората е естествен комплекс от дървета, храсти, тревисти и други растения, както и животни и микроорганизми, биологично свързани помежду си в развитието си и влияят помежду си и върху външната среда. Гората образува повече или по-малко затворен горски масив. Гората оказва голямо влияние върху почвообразуването, климата, процесите на влагообръщение и др. Гората е един от планетарните акумулатори на жива материя в биосферата. Гората активно взаимодейства с тропосферата и определя нивото на обмен на кислород и въглерод.

Гората е реколта, източник на храна и суровини. Гората е незаменимо място за почивка и безкористен приятел на човека. И нашата обща задача е да го пазим и увеличаваме. Най-ужасният враг на гората е огънят, който безмилостно унищожава всичко живо по пътя си.

Здрач и топлина стоят в гората, Смоли се появяват през кората. И когато влезеш в гората и пустошта, сушата мирише на мравешки алкохол. В гъсталака мравуняците не спят, те се разбъркват, движат се, шумолят. . . И криейки се в зелените килими, вдишвайки аромата на цветя, милиони леки насекоми бръмчат непрекъснато. И. С. Никитин.

Гората е била и със сигурност ще бъде безценен дар – преценяваме помежду си. И най-важното е той да расте през вековете за своя радост и за радост на хората.

Налибокска пуща е природна забележителност на Беларус Недалеч от Минск, само на около 90 км, има удивително красиво място, което в малка степен е пострадало от безмилостната човешка дейност - Налибокската пуща е една от най-големите горски територии в Беларус. , според някои източници, в съвременна Източна Европа. Пресичана от множество малки и средни водни течения, тя не само играе важна роля при формирането на хидроложкия режим на прилежащите територии, но и им придава уникален ландшафт. Пронизана от множество потоци и реки, като вени, Пуща е уникален природен комплекс, превърнал се в дом на много редки растения и животни. Точно. Налибокската гора е генетичен резервоар за речна пъстърва и липан.

Налибокская пуща не е природен резерват или национален парк в Беларус. Но въпреки това флората на Налибок остава необичайно разнообразна. Съдържа само 820 вида висши растения, според броя на които е най-богатата флора на беларуските резервати. Почти една четвърт от растенията са лечебни, много от тях са включени в Червената книга: планинска арника, съживяващ лунен цвят. Налибокская пуща е официално наречена Територия, важна за птиците, тъй като тук можете да намерите 29 вида птици, които също са включени в Червената книга, включително популации на земеродно рибарче и малък креслив орел, които са важни в цяла Беларус

Налибокская пуща е естествена зона за размножаване на бизони, „град“ на бобри. Най-голямата горска площ в Беларус и вероятно в цяла Източна Европа. Това е цяла „страна“ - по-голяма по площ например от Ливан или Кувейт и по отношение на оригиналността на природата и богатството на митове и исторически образи тя е много различна от останалата част на Беларус.

Флората на Налибокская пуща е богата и разнообразна: тук се срещат над хиляда вида васкуларни и бриофитни растения. Почти от ранна пролет до късна есен те се въртят в пъстро хоро, като се сменят един друг. Още преди първите листа да се появят на дърветата, горските размразени зони са покрити с мек син килим: издънка, пролетна брадичка, теменужки цъфтят, а сред тях ярко блестят пиленцата. Дивият чесън, мечият лук, расте в блатисти котловини и влажни гори. Неговите широки, сочни зелени листа са подредени в непрекъснати редици, като в цветни лехи. . В съседство, при същите условия на околната среда, расте широколистната камбанка - растение с удивителна красота, рядко срещано в нашата република. На високо стъбло, дълбоко в пазвите на листата, големи цветя с дължина 4-6 см, напомнящи градински форми, стават сини. Този вид камбанка е защитен. Под навеса на листата цъфтежът на тревите в Пуща вече не протича толкова гладко.

Храсти от борова гора: Хвойна Вечнозелен храст или малко дърво. На едно растение можете да видите едновременно много млади шишаркови плодове, едно- и двугодишни зелени плодове и зрели черни плодове. Расте в подлеса на иглолистни, предимно борови гори, както в суха, така и в блатиста почва. Дървесината се използва при струговане. Шишарките се използват в медицината, парфюмерията, сладкарството и производството на алкохолни напитки.

Храсти от борова гора: шипка или канелен храст, с височина до 2 м, покрити с бодли и многобройни тръни. Листата са непарноперести. Цветовете са розови, ароматни. „Плодовете“ обикновено са сферични или елипсовидни, гладки, месести, оранжеви или червени. Расте в гори, горски ръбове и поляни; в речните долини. Най-важното витаминно растение - съдържа много аскорбинова киселина. Плодовете се берат за производство на витаминни концентрати.

Храсти от борова гора на сухи почви: брусница Вечнозелен храст, висок см, с пълзящо стъбло. Листата са овални, кожести, тъмнозелени. Бяло-розовите цветя се събират в едностранна четка. Плодът е сферично тъмночервено зрънце с диаметър около 7 mm. Расте в борови гори, в блатисти брезови и смърчови гори, на хребети сред сфагнови блата. Плодовете се използват за храна в пресен и преработен вид. Храна за планински дивеч и мечки. Черната боровинка е лечебно растение.

Храсти от борова гора на сухи почви: пирен Вечнозелен храст, висок см, с малки листа. Цветовете са събрани в едностранни съцветия. Чашката е 4-делна, като венчето, розова, по-рядко бяла. Венчето е камбанковидно, по-късо от чашката. Плодът е капсула. Цъфти от юли до септември, плододава през септември-октомври. Расте на песъчлива почва в редки борови гори, по дюни, опожарени места, а също и върху торфени блата. Медоносно растение.

Борови горски растения на сухи почви: Мечо грозде Стелещ се вечнозелен храст с издънки до 1,3 м. Листата са продълговато яйцевидни, кожести. Съцветието е връхна гроздовидна съцветия от няколко увиснали бяло-розови цвята с венче във формата на стомна. Плодът е яркочервена ягодовидна костилка. Расте в светли борови гори на песъчлива или чакълеста почва. Расте по опожарени места и сечища. Лечебно растение. Плодовете са храна за високопланинския дивеч.

Растения от борова гора на сухи почви: клубен мъх Спорангиите се събират в спорови класчета. Растение от сухи светлоиглолистни гори, предимно борови. Спорите от мъх от мъх (търговско наименование "lycopodium") се използват като бебешка пудра, както и за рани от залежаване и плачеща екзема. Спорите са били използвани за направата на бенгалски огън и фойерверки и за правене на снимки. Lycopodium се използва в металургията за покриване на форми и за фасонно леене.

Ниската боровинка, висока до 50 см, е храст с гъсто разклонени, зелени, фасетирани клони. Листата са алтернативни, елипсовидни, назъбени по ръбовете. Цветовете са единични или по 2, разположени в пазвите на горните листа. Плодът е сочно сферично зрънце до 1 см в диаметър, черно-синьо. Расте във влажни иглолистни гори и мъхови блата. Важно хранително и лечебно растение. Използва се за дъбене и боядисване на кожа. Медоносно растение.

На влажни и богати почви европейският розмарин е многогодишно тревисто растение с височина 6-20 cm. горната част на издънката; от центъра му излизат един или 2-4 дръжки, носещи доста големи снежнобели цветя. Обикновено има 7 чашелистчета, венчелистчетата са сфенолетни. Плодовете са многосеменни капсули. Цъфти май-юни. Плодовете узряват през юли. Типично горско растение от иглолистна гора.

Обикновената златна пръчица също се среща на влажни и богати почви. Листата са продълговато-елипсовидни. Кошничките са малки, събрани в общи гроздовидни или метличести съцветия. Цветовете са жълти, крайно псевдоезичести, средни тръбести. Плодовете са семки с кафеникава туфа. Цъфти от май до септември, плодовете узряват през юли-септември. Расте в гори, сечища, дерета, гъсталаци от храсти, ливади и крайпътни насаждения.

На влажни и богати почви се среща двулистник. Това е многогодишно тревисто растение, високо с тънко пълзящо разклонено коренище. Цъфти през май-юни, плодовете узряват през август. Размножава се чрез семена и вегетативно: коренищата, нараствайки, дават начало на нови растения. Разпространен в Русия в зоната на иглолистните и широколистните гори на европейската част, в Сибир и Далечния изток. Вирее в сравнително рохкава и умерено влажна почва.

Видове борови гори в Архангелска област Лишеи - 10,2% - няма подраст, почвата е покрита с лишеи; Зелен мъх – 40,6% – почвата е покрита със зелен мъх; Дългомъх - 14,2% - преобладава кукувичият лен; Сфагнум - 25,5% - доминира сфагнумът; Тревно-блатни - 6,7% - имат гъста тревна покривка.

Гората е важен обект на човешката стопанска дейност Днес от дървесина се произвеждат 20 хиляди изделия. Има и странична употреба на северната гора, например събиране на горски плодове. Боровинките добиват kg/ha, червените боровинки – kg/ha. Събират също гъби, лечебни растения, пчелни продукти и смола.

Дървената архитектура е един от най-важните компоненти на древната руска култура. Дървото в Рус беше изчерпателен материал. Кораби, крепости, колиби, мостове, мелници, параклиси и всички селски прибори са направени от дърво. Много често се използва бор.

Литература 1. Гуленкова М. А., Красникова А. А. Лятна полева практика по ботаника: Учебник. полза. – М.: Образование, Измайлов И.В., Михлин В.Е., Шашков Е.В., Шубкина Л.С. Биологични екскурзии. – М.: Образование, Полянски И. И. Ботанически екскурзии. Наръчник за учители. – М.: Образование, География на Архангелска област (физическа география) 8 клас. Учебник за студенти. / Под редакцията на Бизова Н.М. - Архангелск, издателство на Поморския международен педагогически университет на името на М.В. Ломоносов, Училищни туристически маршрути в Архангелска област. / комп. Манихин Г. И. - Архангелски орден на Почетния държавен педагогически институт на името на М. В. Ломоносов, Екология на Архангелска област: Учебник за ученици от 9-11 клас на средните училища / Изд. Изд. Баталова А. Е., Морозова Л. В. - М.: Издателство на Московския държавен университет, Електронна публикация „Биология 6-11 клас“. Републикански мултимедиен център, 2004г.

Номинация "Мултимедийни технологии в педагогическия процес в предучилищните образователни институции"

Мишена: систематизиране и задълбочаване на представите на децата за гората, по-специално за дърветата: бреза, бор, смърч.

Задачи:

Образователни:

• Затвърдяване и задълбочаване на знанията на децата за смърч, бор и бреза като представители на дивата природа на нашия регион.
• Научете се да анализирате природни обекти (дървета), да идентифицирате съществени характеристики (ствол, клони, листа).
• Запознайте децата с нови понятия: борова гора, брезова горичка, смърчова гора, смесена гора.

Образователни:

• Развивайте мисленето, паметта, любопитството на децата;
• Да развият способността да сравняват тези дървета, да виждат приликите и разликите между тях;
• Развиват когнитивни и изследователски дейности;
• Развийте игровите дейности на децата.

Образователни:

• Възпитавайте грижовно отношение към природата.

Практическо значение:Тази презентация ви позволява да включите детето в учебния процес и да задържите вниманието му. Анимирана сова и физическо упражнение за очите „съживяват“ изучавания материал и правят учебния процес по-интересен и вълнуващ. Презентацията решава проблема с липсата на нагледни средства.

Място на използване на мултимедиен материал: презентацията се използва в преки образователни дейности.

Схема на образователната дейност „Пътуване до гората“

Преките образователни дейности се провеждат под формата на екскурзия. Екскурзията до гората е придружена от учител като водач и анимирана сова. Изследваме дървета: бреза, бор, смърч.

Мишена: Систематизиране и задълбочаване на представите на децата за гората, по-специално за дърветата: бреза, бор, смърч.

Задачи:

Образователни:

• Научете се да анализирате природни обекти (дървета), да идентифицирате съществени характеристики (ствол, клони, листа);
• Да консолидира и задълбочи знанията на децата за смърч, бор и бреза като представители на дивата природа на нашия регион;
• Запознайте децата с нови понятия: борова гора, брезова горичка, смърчова гора, смесена гора.

Образователни:

• Развивайте въображението, мисленето, паметта, любопитството на децата;
• Да развият способността да сравняват тези дървета, да виждат приликите и разликите между тях;
• Развиват когнитивни, изследователски и продуктивни дейности;
• Развийте игровите дейности на децата.

Образователни:

• Възпитаване на грижовно отношение към природата;
• Повторете и затвърдете знанията за правилата за пътна безопасност като пътник;
• Формирайте съзнателна потребност от физическа активност.

Интегрирани образователни области:познание, комуникация, безопасност, социализация, физическо възпитание.

Видове детски дейности:комуникативна, двигателна, когнитивно-изследователска, продуктивна.

Форми на работа с деца:разговор, игра, проверка, поставяне на проблемен въпрос, рисуване.

Организационна форма:подгрупа.

Материал:лаптоп, проектор, презентационни и музикални файлове (звуци от гора, звук от стартиращ двигател), електронни физически упражнения, предпазни колани, клонки и плодове от дървета (бреза, смърч, бор), книжка за оцветяване и стикери към нея.

Ход на GCD

1 слайд.Изненадващ момент - Поздрав сова

Учителят влиза като водач.

Owl ме изпрати при вас, за да ви придружа на виртуална екскурзия. Как да отидем на екскурзия? (Варианти за деца). Нека вземем няколко стола и да построим нашия автобус.

Хайде да седнем.

- Момчета, знаете ли първото и най-важно правило на пътника?

Хайде да се закопчаем.

Звукът на двигателя звучи .

Момчета, за да видите по-добре красотата на нашата родна природа, предлагам да направите гимнастика за очите.

Слайд 2.Гимнастика за очите. Бухалът говори, водачът показва.

Чуват се звуците на гората.

Момчета, какво е това? Какви са тези звуци? Къде мислите, че могат да се чуят такива звуци? ( В гората).Звуците ни казват, че сме пристигнали в гората. Излизаме и се настаняваме, както е удобно на децата. . Момчета, струва ми се, че Бухалът иска да ни каже нещо.

Слайд 3. Нека отгатнем гатанката.

Слайд 4.Бухалът задава въпрос. Представяме ви понятието Бреза горичка

Говорим за бреза ( Характеристика)

- Изглежда момчетата от Бухала все още искат да ни дадат гатанка.

Слайд 5.Гатанката за смърча .

Слайд 6.Въпрос на Бухал. Представяне на концепцията смърчова гора

Познавателно - изследователски дейности.Децата опипват клонките и семената на дървото.Говорим за смърч.

- Момчета, не сте ли уморени? нека станем и изпълним действията, които Бухалът ни казва.

Слайд 7.Физически упражнения.

- Сядаме по-удобно, Совушка ще ни зададе друга гатанка.

Слайд 8.Гатанка за бора.

Слайд 9.Представяме ви понятието Борово дърво

Познавателно - изследователски дейности.Децата опипват клонките и семената на дървото.Говорим за бор.

Слайд 10.Снимка на смесена гора.

Деца, моля, погледнете снимката, която Бухалът ни показва, какви дървета са показани на нея? Кажете ми как се казва тази гора?

Слайд 11. Owl въвежда концепция смесена гора

Защо мислите, че се казва така?

Слайд 12.Повторение на нови понятия. Играта "Познай гората".

Слайд 13.Сбогом на Бухала.

Екскурзията приключи, връщаме се в детската градина. Момчета, докато се връщаме, ще ви дам подарък от Owl. Да отидем на автобуса.

Те заемат местата си,чува се звук на стартиращ двигател, водачът раздава книжки за оцветяване.

Момчета, какво видяхте на виртуалната обиколка днес?

Проблемен въпрос: Какво би станало, ако нямаше дървета? Защо трябва да пазим природата?

За какво бихте искали да си говорим днес у дома?

Момчета, добре, ето ни, време е да се сбогуваме. Каня те да излезеш. Много ми хареса да бъда ваш екскурзовод. За раздяла ви подарявам музикален и танцов подарък. Погледнете героите на екрана и повторете движенията им.

Интерактивна физическа подготовка "Пролетта дойде".

Приложение 1: Презентация.

Приложение 2: Схема.

Слайдове: 24 Думи: 724 Звуци: 1 Ефекти: 66

Горска зона. Географски преглед на гората. Горски растения. Животните от гората. Гора и човек. Иглолистна гора е гора, състояща се от иглолистни дървета. Много планински вериги са покрити с иглолистни гори. По-малко благоприятните места в равнината могат да растат изключително с иглолистни дървета, например северни склонове или ями със студен въздух. Много иглолистни гори са изкуствени. Широколистна гора е гора, в която няма иглолистни дървета. Широколистните гори са често срещани в доста влажни райони с мека зима. Листата съдържат много хранителни вещества. Тук активно протичат биологични процеси с участието на земни червеи и бактерии. - Гора.ppt

гори

Слайдове: 11 Думи: 257 Звуци: 0 Ефекти: 0

Характер на горските територии. Иглолистни гори. Смесени и широколистни гори. Използване на дървесни ресурси. - Гори.ppt

Урок Гора

Слайдове: 16 Думи: 731 Звуци: 2 Ефекти: 111

Гората е естествена общност. Етапи на урока. I. Организационен момент 1) потапяне в урока и четене на темата на урока II. Потапяне в урока. Учениците научават темата на урока от. Книжка. Обяснете значението на думата „Общност“. Днес в клас. Да моделираме. Откриване на тайните на гората. Да се ​​научим да обясняваме екологични прогнози. Пътуване в гората. Спиране. Всичко, всичко на света. Необходими в света! Всичко ни трябва - Кой прави мед и кой прави отрова. Екопрогнози. Какво ще стане, ако... Насекомите изчезнат? Ще изсекат ли всички храсти? Ще има ли гъби в гората? Ще бъдат ли унищожени хищниците? Ами ако горите изчезнат? Не чупете клоните на детството за празен празник. - Урок Гора.ppt

Къмпинг в гората

Слайдове: 23 Думи: 440 Звуци: 0 Ефекти: 0

Барометри на живо. Възможни въпроси. Метеорологични знаци. Поведение на животните. Място за гъби. свинско месо. Правила за събиране на гъби. Запазено сечище. Състезатели. Федерален резерв. Растения от Червената книга. Животни от червената книга. Влезте в природата като приятел. Състезатели. Взаимодействие с природата. Екологични ситуации. Правила за поведение сред природата. В помощ на природата и природните обекти. Критерии за оценяване. - Туризъм в гората.ppt

Горска природа

Слайдове: 13 Думи: 62 Звуци: 0 Ефекти: 1

Тип урок: Урок – пътуване. Цели на урока: Разширете разбирането на децата за гората; запознаване с редки животни и растения, включени в Червената книга; повторете правилата за поведение сред природата; създаване на екологични знаци в подкрепа на природата; развитие на наблюдателност, познавателен интерес, естетически вкус; възпитаване на уважение към природата. Оборудване: компютър, слайдове за животни, Червената книга на Русия, Бурятия, рисунки на дървета, насекоми, животни, кръстословица, моливи и маркери, черна дъска. Влезте в зелената къща, ще видите чудеса в нея. гора. Паякът е кръст. Подбел. - Горска природа.ppt

Факти за гората

Слайдове: 14 Думи: 368 Звуци: 0 Ефекти: 0

10 интересни факта за горската природа. Вещерски кръгове в гората. Вещерски кръгове. Най-старото дърво на Земята. Светещи гъби. Костенурка от небето. Ходеща палма. Светкавица. Чудо от Амазонка. Колко бактерии има на Земята? един тон хартия. Облаци от метеоритен прах. - Факти за гората.pptx

"Гора" 3 клас

Слайдове: 18 Думи: 388 Звуци: 0 Ефекти: 47

Какви горски животни познавате? Какви горски растения познавате? Нива растения в гората. Какви нива на растенията са показани на снимката? Запишете горските животни от вашия ред от текста. Горски животни: горен слой. Горски животни: среден слой. Горски животни: долен слой. Горски животни: горски под и почва. Силови вериги. Намерете и запишете горските обитатели, включени в Червената книга на Курганската област. - „Гора” 3 клас.ppt

Познание за гората

Слайдове: 14 Думи: 520 Звуци: 0 Ефекти: 0

Посещение на коледната елха. Разширете първоначалното си разбиране за гората. Гората е гъста. Аз съм пазач в гората. Пъзели. Дървета и растения. Кой се криеше под коледната елха? Меча бърлога. В гората живее вълк. Зайчето се скри под елхата. В гората живеят много животни. Гората отгледа коледна елха. - Познаване на гората.pptx

„Горска екосистема” 3 клас

Слайдове: 19 Думи: 653 Звуци: 21 Ефекти: 109

Светът. Горска екосистема. Природата е в опасност. Развитие на критичното мислене. Опазването на природата означава опазване на Родината. Прочетете епиграфа към нашия урок. Обръщение към личния опит на учениците. Свържете се с нова информация. гора. Групова работа на учениците. Предположение на учениците. Самостоятелно четене на текста. Еколог. Отговори на поставените въпроси. Твърдения, които биха отговорили на поставения въпрос. Дърво на предсказанията. Творческа работа на учениците. Забранителни екологични знаци. - „Горска екосистема” 3 клас.PPT

Горска зона

Слайдове: 12 Думи: 328 Звуци: 0 Ефекти: 63

Горска зона. Карти на много нива. Намерете допълнителното животно. Животно. Прочетете задачите. Необятни гори. растения. Иглолистни гори. В гората живеят много животни. Проверете себе си. Кръстословица "Мечка". Den. - Горска зона.ppt

Горска зона 4 клас

Слайдове: 15 Думи: 178 Звуци: 0 Ефекти: 80

Регионален център за интернет образование в Томск. Горска зона. гори. Тайга. Широколистни гори. Смесена гора. Иглолистни гори. Смърч. Бор. Ела. Кедров бор. лиственица. Иглолистни дървета. Бреза. Аспен. Кедър. Широколистни дървета. Дъб. Клен. Липа. Животните от гората. Значението на гората. Дом за растения, животни, гъби. Защитник на въздуха, водоемите, почвите. Място за почивка на човек. Източник на горски плодове, гъби, лечебни растения. Източник на дърво. Проблеми с гората. Изсичане. Незаконен лов. Замърсяване на въздуха. Обводняване на реките. Намаляване на броя на животните. Намаляване и пълно изчезване на много животински видове. - Горска зона 4 клас.pps

Горска общност

Слайдове: 39 Думи: 1046 Звуци: 0 Ефекти: 25

Гората е естествена общност. Защо гората се казва така? Съдържание. План за проучване на общността. По време на часовете. Въпроси и задачи за класа. Животни, живеещи в гората. Работа с ученици. Гората е дом за животните, тук те живеят и се хранят. Самостоятелна изследователска работа на студентите. Гората има ли нужда от гъби? Напредък на изследването. В един от степните райони бяха засадени горски ивици. Гората наистина има нужда от гъби. Много животни, живеещи в гората, се хранят с гъби. Гъбите са от съществено значение за гората. Как се развива естественият баланс в гората. Потомство на мишката. Мишките раждат огромно потомство. Лисици, невестулки и сови живеят в гората и се хранят с мишки. - Горска общност.ppt

Гората е нашето богатство

Слайдове: 11 Думи: 47 Звуци: 0 Ефекти: 16

Пролетна гора. Есенна гора. Зимна гора. Лятна гора. Интересни факти за гората. Какво не трябва да се прави в гората. Познайте животните. Вълк. Елк. Рис. Заек. Познайте птиците. славей. синигер. Кълвач. Щур. - Гората е нашето богатство.ppt

Горите на планетата Земя

Слайдове: 18 Думи: 290 Звуци: 0 Ефекти: 14

Значението на горите. Гората е част от земната повърхност, покрита с дървесни растения. Площите, заети от дървета с гъстота на короната по-малка от 0,2-0,3, се считат за открита гора. Не оставяйте в гората стъкла, хартийки и др. Хора, пазете гората! Зима и есен. Пролет и лято. Горяща гора. Хранителни вериги в гората. Животните от гората. Хартията се прави от дърво. Борови стволове. Къщите и баните са построени от борови стволове. Пазете гората!!! - Горите на планетата Земя.pptx

Гора по света

Слайдове: 11 Думи: 165 Звуци: 0 Ефекти: 54

Характерните почви за нашия край са... А) черноземи. Б) тундрови почви. Б) подзолисти почви. Г) сиви горски почви. Преобладават черноземните почви... А) в тундрата. Б) в горската зона. Б) в степите. Г) в пустините. Плодородието на почвата зависи от количеството... А) пясък. Б) хумус. Б) глина. Г) соли. От хумус под въздействието на микроорганизми се образува... А) вода. Б) въздух. Б) камъни. Г) сол. От остатъците от загинали под въздействието на микроорганизми растения и животни се образува... А) пясък. Б) глина. Б) хумус. Г) тиня. В състава на почвата влизат... А) въглероден диоксид, варовик, въздух, вода. - Околният свят Forest.pptx

Гората - природно богатство

Слайдове: 21 Думи: 308 Звуци: 0 Ефекти: 78

Гората е нашето богатство. Какво расте в гората. Разберете дървото. Тази баба е на сто години, няма гърбица. Разпознайте дървото по листата му. Викторина "Гора". храсти. Природата трябва да се пази и цени. Горски цветя. Гората е защитник на човека. Никога не правете това. - Гората - природно богатство.ppt

Гората като естествена общност

Слайдове: 15 Думи: 92 Звуци: 0 Ефекти: 60

Горски живот. Гората е естествена общност. Съдържание: Природна общност. Горски подове. Дървета Храсти Храсти и билки Мъхове и лишеи. дървета. храсти. Храсти и билки. Мъхове и лишеи. Горски подове. Значението на гъбите. Горска постеля. Паднали листа, остатъци от стара трева, сухи клони. Естествен баланс. - Гората като природно съобщество.ppt

Светът около нас 3 клас “Гора”

Слайдове: 20 Думи: 142 Звуци: 0 Ефекти: 24

Л.Н. Толстой. Гората е естествена общност. общество. Научно списание "Горско братство". 1 група - зоолози. 2 група - ботаници. 3 група - миколози. 4 група - еколози. Работа в групи. Въздух. растения. Животни. Почвата. вода. - Светът около нас, 3 клас „Гора”.ppt

Горите на Русия

Слайдове: 23 Думи: 451 Звуци: 0 Ефекти: 57

Горите на Русия. Да се ​​запознаем с географското положение. Тайга. Иглолистни дървета. Смесени и широколистни гори. Дървета от смесени и широколистни гори. Физкултурна минута. Животински свят. Пламък. Красив. Носи палто през цялата година. Четки-рога. Ние с теб ще разпознаем животното. Остър нож. птица. трели. Лети цяла нощ. Силови вериги. Тревно покритие. Животните от гората. гори. - Горите на Русия.ppt

Руска горска зона

Слайдове: 23 Думи: 710 Звуци: 0 Ефекти: 41

Природни зони на Русия. Горска зона. Урок по природни науки в 4 клас. Природата на Русия е много разнообразна. Защо природата на страната ни се променя от север на юг? Факт е, че слънцето не нагрява равномерно различните части на Земята. Карта на природните зони на русия. Ледена зона - Арктика. Арктика... На островите в Арктика има ледена зона. Тундра. На хиляди километри от запад на изток има студена безлесна равнина... Гора. Горската зона заема повече от половината от територията на Русия. Тук има много езера и ливади. Видове гори. Иглолистни гори. Широколистни гори. Кедър. Кедър - сибирски кедров бор. - Горска зона на Русия.ppt

Горска зона на Русия

Слайдове: 17 Думи: 456 Звуци: 0 Ефекти: 145

".......Руска зона." Природни зони на Русия. Тест "Тундра". Проверете себе си. Картата е помощник. Гора и дървета. Животни. Попълнете текста. Горска зона на Русия. Части от горската зона. Концепции. Проблемен въпрос. - Горска зона на Русия.ppt

Смърчова гора

Слайдове: 18 Думи: 305 Звуци: 0 Ефекти: 0

Гората отгледа коледна елха. Зелен приятел. гора. Елник. Боровик. Катерица. Птици. Почукване лети през гората. Мишка. Черен тетрев. Заек. Етапи на проекта. - Смърчова гора.ppt

Дъбова гора

Слайдове: 14 Думи: 397 Звуци: 0 Ефекти: 49

Творчески проект. Схеми на захранващата мрежа. Творчески способности на учениците. Измислете дума. слънце Слабостта и силата на дъба. Сила и слабост. С кого е приятел дъбът? Дъб. Хранителна мрежа в дъбова гора. Силови вериги. - Дъбова гора.ppt

умерени гори

Слайдове: 16 Думи: 5 Звуци: 0 Ефекти: 0

Умерени гори

Слайдове: 8 Думи: 64 Звуци: 0 Ефекти: 14

Тема: „Умерени гори“. Отговорете на въпросите в групата: Естествено съобщество ли е гората? Групи дървета. Работа с хербариума. Ползите от гората. Гора: иглолистна (тайга) и широколистна. В умерения климат сезоните са ясно определени: зима, пролет, лято, есен. За рибите – вода, за птиците – въздух, а за животните – гора и планина.” - Умерени гори.ppt

Гора и човек

Слайдове: 14 Думи: 953 Звуци: 0 Ефекти: 0

Тема на образователния проект: Какво дава гората на хората? Светът. Природни зони. Русия е страна на горите. Целта на проекта: развиване на екологична грамотност сред учениците. Цели на проекта: Да запознае учениците със значението на гората. Помислете за екологичните проблеми в горския пояс, които възникват по вина на човека. Научете учениците да формулират учебни цели и да избират методи на дейност. Развийте умения за публично представяне на проекта. Етапи и време на проекта: Избор на творческо име за проекта (съвместно с ученици) - урок 2, 10 минути. Обсъждане на плана за работа на студентите индивидуално или в група – урок 2, 15 минути. - Гора и човек.ppt

Гората в човешкия живот

Слайдове: 28 Думи: 448 Звуци: 3 Ефекти: 4

Значението на горите в живота на човека. гора. Здравей гора. Нашето богатство. Видове гори. Тайга. Смесена гора. Иглолистни дървета. Гората е красива. дървета. Нива на гората. Гората е дом на всички горски обитатели. Животните от гората. Медени гъби. Лечебни билки. Значението на горите в природата. Отрицателно въздействие на човека върху гората. Горите са „белите дробове“ на планетата. Усвояване на въглероден диоксид от различни дървесни видове. Какви са предимствата на гората за хората? Използване на гората от човека. Дървесината е строителен материал. Сувенири от дърво. Ние използваме технологии в клас. Да запазим богатството си. Засадете малко гора, погрижете се за много гора. - Гората в живота на човека.ppt

Ролята на горите в живота на хората

Слайдове: 13 Думи: 677 Звуци: 1 Ефекти: 0

Гората е наш приятел. Представи за ролята на горите в живота на човека. Руска гора. Трева. Ролята на горите в живота на човека. Значението на гората. Екологични проблеми на гората. Експерименти. Хартия. Нашата помощ за гората. Стихотворение на И. Трофимова. Кръжок по екологични знания. - Ролята на горите в живота на хората.ppt

Невидими нишки в гората

Слайдове: 16 Думи: 291 Звуци: 0 Ефекти: 81

Невидими нишки в есенната гора. Най-вълнуващото нещо на света." Тема: Невидими нишки в есенната гора. Есенна гора. Цели на урока: Инсталирайте невидими нишки в есенната гора. Жива природа. Животни. растения. Микроорганизми. Бактерии. Нежива природа. слънце вода. Въздух. Невидимите нишки са връзки в природата. Нежива природа Жива природа. Животни животни. Растения, животни, хора. 1. Лепкави пъпки, зелени листа. Едноцветен през зимата и лятото. 4. Имам по-дълги игли от коледно дърво. На височина растат много прави. 5. Зелен през пролетта, загорял през лятото. През есента бях с червени корали. - Невидими нишки в гората.ppt

Тест "Гора"

Слайдове: 15 Думи: 707 Звуци: 0 Ефекти: 0

Тест. Природна зона. Смесени гори. Природни зони на Русия. Вечна замръзналост. Ела, смърч, лиственица. Какви растения са се адаптирали към живота в смърчовата гора. Следните горски животни са включени в Червената книга. Кой ред показва само животинските зони на горите. Екологични проблеми на горската зона. На територията на горската зона има природен резерват. Фитонциди. Защита на горите. - Тест "Гора".ppt

Горски въпроси

Слайдове: 24 Думи: 884 Звуци: 0 Ефекти: 23

Урок от гората. Цели на урока. Развеселява през пролетта, охлажда през лятото, подхранва през есента и топли през зимата. Гъста гора. Изпълзях от трохите - бурето. Изследване на клони от бор, смърч, бреза, клен, дъб. Ролята на горите в живота на човека. Изделия от дърво. Пъргавото животинче живее в куха колиба. Нека помогнем на катеричката да изсуши гъби за зимата. Засаждане на гора. Бор. Физически упражнения. Гората е нашето богатство. Научаване на чисти усуквания на езици и усуквания на езици. Задача за изобретателност. Тя седи на клон в гората, сама. кукувица. Хранете птиците през зимата. -

Презентация на тема: „Животът в гората. Гората е естествена общност.” Работата е изпълнена от: начален учител на Общинска образователна институция Средно училище № 1 Галина Геннадиевна Синецкая

Гората не е само за наше забавление. Съдържа дървета, горски плодове, билки. Птици, животни и други създания. Тук работят и учени, наричат ​​гората общност.

Цели на урока: ?Да се ​​формират представи на учениците за гората като природно съобщество. ?Запознайте се с разнообразието от горски обитатели, горски слоеве, горски отпадъци и микроорганизми, ролята на гъбите. ?Развивайте когнитивната активност на децата, способността да използват придобитите знания в работата, способността да разсъждават и да изразяват своите мисли. ?Възпитайте потребност от внимателно отношение към живата природа.

Над широката река, потънала в мрак, в дълбоката тишина гората стои гъста. Н. Никитин

Челябинска област е богата на гори. Почти една четвърт от територията му е заета от зеления „океан“. Повечето гори са в западната планинска горска част на Челябинска област. В далечния запад - в района на Аша - често се срещат широколистни гори. В планинската гориста част на района има иглолистни гори. В северната част на лесостепната зона се редуват борови, лиственица-борови, брезово-борови гори. На юг има брезови горички. В степната зона има островни борови гори - природни паметници на района на Челябинск.

Най-ниският слой са мъхове и лишеи. Растенията с меки зелени стъбла са билки. Многогодишните растения с няколко твърди стъбла, излизащи от общ корен, са храсти. Многогодишните растения с големи, твърди стъбла са дървета. горски нива

Разпределете горските растения на нива: пачи око, малина, кукувич лен (мъх), бор, офика, момина сълза, бреза, мина, трепетлика, череша, ягода, вълче лико, папрат

Изберете имената на горските птици: а) чучулига, пъдпъдък, дропла; б) кукувица, ястреб, дрозд; в) дърдавец, орел, стърчиопашка. ТЕСТ

Изберете имената на хищните горски животни: а) елен, сърна, катерица; б) рис, куница, хермелин; в) къртица, заек, полевка. ТЕСТ

Възстановете хранителните вериги, които са се развили в гората: а) трепетлика? _______ ? ястреб; б) бор? короятен бръмбар? __________ ; V) _________ ? катерица? куница.

Проверете себе си! ?Каква роля играят горските растения в живота на животните? ?Каква роля играят горските животни в живота на растенията?

ГОРСКАТА ПОСТИЛИЦА Какво е значението на горската постеля в живота на една гора? Обновява почвата с хумус; Помага на някои животни да оцелеят през зимата; Предпазва животните от студено време. Образуването на горска постеля включва... Микроби и насекоми

За какви горски обитатели говорим? И на хълма, и под хълма, Под брезата и под коледната елха, Кръгли танци и в редица, Браво момчета стоят в шапките си.

Гората има ли нужда от гъби? Гората има нужда от гъби. Гъбите помагат на дърветата да изсмукват вода и разтворени соли от почвата. Животните ядат и лекуват гъби. Гъбите допринасят за разграждането на растителните остатъци.

Поставете гъби под дърветата: а) манатарки, б) шафранка, в) манатарки г) манатарки, д) олио

Изпълнете задачата Прочетете думите: Мухоморка, шапка от шафраново мляко, млечна гъба, русула, гъба, медени гъби, лисички, медена гъба. Разделете думите на 2 групи.

Живот в гората Дайте примери за естествен баланс в гората въз основа на тази диаграма. растения гъби животни Нежива природа